“Démosles a los niños elementos culturales para que tenga un filtro interno. Y démosles mucha literatura, porque la literatura es el pulmón de la psiquis…”

“Cuando usted lee un libro le cuenta una historia y se crea una relación; eso crea una intimidad y el niño sabe que se está leyendo para él. La lectura en alta voz le permite descubrir las palabras.”

http://www.elpais.com.co/elpais/cali/noticias/ninos-hay-leerles-voz-alta-hasta-pidan-experto-lectura-primera-infancia

El reino del revés: chicos haciendo de adultos; adultos que parecen adolescentes

Re pensar la escuela es otro ejercicio necesario para descubrir la mirada de la niñez.

Pensar la escuela

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Créditos imagen: fuente Flickr. Ferran Jordà, “No limits”

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El cerebro se rediseña en la adolescencia. Aprovechar para corregir errores. A. Marina. Español.

TALLER NPH_dinámica sobre la adolescencia.

Les comparto este interesante artículo sobre el desarrollo del adolescente y como apoyar desde la familia en esta etapa tan compleja, dice: “El problema está en que estamos infantilizando la adolescencia. Así lo afirman la mayor parte de los expertos de este momento. Como tenemos miedo a su irresponsabilidad no les damos responsabilidades y a los niños hay que dárselas. La adolescencia es una creación cultural estrictamente educativa que sirve para permitir que los niños no entren en el mercado de trabajo y tengan un periodo de aprendizaje más amplio. Pero es un periodo que debe ser más riguroso ya que debe servir de adquisición de responsabilidades, de autonomía… que es lo que pide esa edad.” Enlace.

http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20150111/abci-adolescentes-marina-familia-201501091644.html

Con una poesía como consigna de vida.

nezahualcoyotl "Un recuerdo que dejo".

Permitanme que me ponga cursi y que esta vez no escriba de políticas públicas. Quiero un país donde los niños y mi hijo Sebastian tengan salud, educación, recreación, vivienda y poesía.

Del Tlatoani, poeta, erudito y arquitecto Nezahualcóyotl el poema “Un Recuerdo Que Dejo”.

BOFF. ¿Qué nos dirán nuestros hijos y nietos?

“Cubrimos las heridas de la Tierra con esparadrapos. Remiendos no son remedios. Prácticamente nos restringimos a esos remiendos con la ilusión de que estamos dando una respuesta a las urgencias que significan vida o muerte”. mirardesdelaninez.wordpress.com

Leonardo Boff

Todos los países, especialmente los que están pasando por crisis financieras, como es el caso de Brasil en 2015, tienen una obsesión persistente: tenemos que crecer, tenemos que asegurar el crecimiento del PIB que resulta de la suma de todas las riquezas producidas por el país. Es un crecimiento fundamentalmente económico en la producción de bienes materiales. Cobra una alta tasa de iniquidad social (desempleo y reducción de los salarios) y una perversa devastación ambiental (agotamiento de los ecosistemas).

En realidad deberíamos hablar primero de desarrollo que comporta elementos materiales imprescindibles, pero principalmente dimensiones subjetivas y humanísticas como la expansión de la libertad, de la creatividad y de la formas de moldear la propia vida. Desgraciadamente somos todos rehenes de ese súcubo que es el crecimiento. Hace bastante tiempo que el equilibrio entre crecimiento y preservación de la naturaleza se rompió a favor del crecimiento. El consumo ya supera en…

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JURISPRUDENCIA DERECHOS DE LA NIÑEZ. LA SALUD DEL RECIEN NACIDO.

Jurisprud_Dcho Salud. ISSS_SV_15

Si usted considera que el ISSS atienda el nacimiento de un hijo suyo, esta noticia le interesa. El caso trata de la vulneración del derecho a la salud en el ISSS, ya que durante tres años a los bebes pacientes del hospital materno infantil 1° de mayo se les administró MIDAZOLAM un sedante que posee un alto riesgo de provocar daños cerebrales o inclusive la muerte a recién nacidos, desatendiendo las advertencias internas y la literatura médica internacional que desaconseja su uso en bebés.

Mas detalles en este enlace http://www.elfaro.net/es/201505/noticias/17015/Seguro-Social-acorralado-por-aplicar-medicina-t%C3%B3xica-en-reci%C3%A9n-nacidos.htm